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El arte: herramienta transformadora

por Braintoys .

El arte juega un papel esencial en la educación, si nos valemos de él todo lo relacionado con el aprendizaje de lectura, escritura y matemáticas se concretará de una manera más entretenida y orgánica para el entendimiento. Seamos claros, la enseñanza musical y artística no son segundas materias ni un lujo adicional, son un componente fundamental de la educación ya que puede ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades en diferentes áreas y a expandir su creatividad.

Por Soledad García-Huidobro

 
El arte aumenta la capacidad expresiva de los niños y lo más importante: fomenta el respeto. Si comenzamos a inculcarlo a temprana edad, estamos desarrollando un espacio democrático, donde la creatividad y la imaginación se fortalecen, provocando que el proceso de aprendizaje corra por el camino más fértil y estimulante. Para saber un poco más sobre las bondades que da crecer acompañados del arte, quisimos entrevistar a Judith Jorquera, Coordinadora del Área Educativa de Museo Artequin.
  


- Sabemos que la educación es mucho más que matemáticas, ciencia y lenguaje. El arte juega un rol importante en el aprendizaje. ¿Qué herramientas da la educación artística a los niños?
El arte es un recurso muy potente que trae enormes beneficios en el desarrollo creativo, cognitivo e intelectual de las y los niños. A través de éste, podemos observar y reflexionar de manera transversal sobre múltiples temas y disciplinas, vinculando el arte con biología, naturaleza, ecología, geometría, literatura, ciencia, etc. Es decir, podemos entender todo nuestro entorno de manera integral a través del arte. Nos ofrece explorar el mundo, mirarlo, interpretarlo, decodificarlo y así encontrar nuestras propias respuestas.
 
La educación artística favorece el desarrollo integral de las y los niños. Nos brinda una serie de recursos y metodologías educativas que permiten aproximarse al conocimiento desde la interacción sensorial, el juego y las experiencias.
 
- ¿Cómo influye el arte en el cerebro?
A través de los sentidos exploramos el mundo y obtenemos información de él. En la medida que el o la niña experimenta sensaciones, se activan una serie de componentes y procesos biológicos en su cerebro.
Existen tres componentes en que se ven involucrados en este proceso. Lo físico (tienen que ver los estímulos), lo fisiológico (son los órganos y las neuronas) y lo psicológico (que tiene que ver con la toma de conciencia de algún hecho). Todos estos procesos se producen a través de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). La mente ante un estímulo sensorial lo que hace es comparar y asociar ese estímulo con otras experiencias pasadas, las interpreta y les da un significado, convirtiéndolas finalmente en una percepción.
 
El fomentar el desarrollo sensorial a través del arte, permite que los y las niñas puedan conocer e interactuar con su entorno, potenciando sus capacidades cognitivas, lingüísticas, emocionales, sociales, físicas y creativas.
 
- ¿Qué valores entrega la educación artística a los niños?
El arte es un espacio democrático donde somos todas y todos iguales, es por esto que es un recurso educativo tan valioso para la formación valórica. Propicia el respeto y la valoración de las personas en sus diferencias. Permite compartir, aprender y alimentarse de las experiencias del resto, de aquí el concepto de trabajar en un taller, donde los procesos de todos son importantes. El arte no exige esfuerzos adicionales a sus propias potencialidades, encontrando en este un medio donde expresarse con libertad y confianza.
 
- La expresión artística es necesaria desde los primeros años en la educación, ¿qué actividades simples recomiendas hacer durante la cuarentena para fortalecer esta área en nuestros hijos?
Las actividades que recomiendo están asociadas a experiencias con la pintura y el estampado.
 


1.Revolución de los colores
Es una actividad, donde invitamos a experimentar con los colores primarios (rojo, azul y amarillo) y las mezclas, donde conseguirán y sorprenderán con nuevos colores, los secundarios (naranja, verde y morado). Además, si tienen blanco y negro, pueden ir aclarando u oscureciendo los tonos.
Es por medio de los colores que los niños/as experimentan los que es una mezcla óptica y aprender a relacionar los objetos con la realidad.

2. Abstracción en la cocina

En esta actividad, se trabaja el concepto de la abstracción por medio de líneas, formas geométricas y colores.  Utilizando materiales y utensilios de la cocina, logramos experimentar y divertirnos creando trabajos colectivos en familia, realizando una composición abstracta al estilo de Kandinsky con colores diversos según la emoción que experimenten en ese momento.
 

 

3. Estampado reciclado
 
Esta actividad invita a ser un gran observador. Mirando detenidamente podemos encontrar estampados en nuestra ropa, en el papel con el que envolvemos regalos, en los billetes que usamos para comprar, en muchas cosas, seguro que podemos encontrar más estampados en la casa, observar e inspirarse para crear. Lo más importante para poder realizar esta entretenida técnica es escoger muy bien el molde que para estampar. Se pueden utilizar objetos que se encuentren en la casa, hay que fijarse muy bien en sus formas y texturas, y experimentar con los materiales hasta obtener el resultado que se desea.
 

 

4. Creando manchas de colores

 Esta actividad invita a explorar el color y a jugar con las manchas viendo su comportamiento. Se trabajan las distintas tonalidades de colores fríos y cálidos y, con los movimientos de los dedos, aparecerán otros tantos colores. Se propone que trabajen en familia y que cada uno/a use los colores según lo que sienta en ese momento.
 
 

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